我的世界 一直是发泄其创造力或复制现有情景的能力的工具。

但是今天我们介绍的是一个非常好的视频 NBC左视频 (致力于NBC的社会的肋骨)使用 我的世界 解释适用于我们的卫星的法律的一些事情。

点击观看官方的源视频!

首先要注意的是,这个视频是非常好的。

在像我们这样的世界中,媒体中的信息是相当近似的(在文章中谈论或使用视频游戏时会变得更糟),我们必须为 NBC 他们制作的视频(我猜他们会请一个有经验的玩家创造),其中图像显示给我们携手并进,什么我们被告知,这是不是一件小事。

其次,虽然视频具有“轻”的流行性质,但它提供了一些我认为90%的人完全忽略的概念。

因此,我们发现月亮基本上是所有人,而不是任何人,月球上发现或发现的一切都必须提供给整个人类,并且如果没有得到世界的许可就不能去月球。

实际上,我们的卫星是共产主义的乌托邦,已成为现实,从未发生在地球上。

红月的现象最后解释说:这是共产主义的错!

除了这个笑话,我必须这样说 我的世界,就其类型而言,非常适合这种类型的使用。

他不是“游戏”,而是自由发挥用户的想象力(我不能称他为玩家)是一种在现代教育中非常有用的角色。

毫无道德,我们知道,我们得到的越多,孩子们失去了学习的欲望,而其余越来越迟钝(术语是沉重的,但那些谁拥有直接经验与年龄组6-12年我可以很明白)由很多电子产品和电子游戏站在他面前。

今天,不再有父母曾经做过的威胁 “如果你没有完成你的作业,我会把你的Playstation取下来” 因为至少有一个家庭的父亲/母亲应该转一个 EMP矩阵样式挤压海洋的十一 能够关闭所有设备(从智能手机最终到达控制台,通过平板电脑,3DS,但也只是简单的电视),不允许孩子们履行职责(但对于我们成年人来说,拖延也是如此)很多事情)。

对于年龄较大的人(像我现在对着“anta”,还有那些出生在90早期的人),上面提到的威胁是最终的,在这一点上,无论喜欢与否,我们卷起袖子,我们做了我们必须做的事情,然后我们回到我们的控制器(或者在我的情况下,在我家附近的院子里,在砾石上摧毁我的膝盖并踢足球,然后才回到控制器)。

在这一点上,意识到情况是这样的,你必须聪明,利用这个视频瘾。

从这个角度来看,我发现这个实验非常成功 NBC 使用 我的世界.

想象一下,在小学和中学的课程讲解,通过视频游戏,古代名作的施工方法,通过数学涉及了全班同学他们的智能手机测验的故事(我们不这样做的假鲣鸟,如今的孩子6-8年已经有他们自己的智能手机,无论我们喜欢与否)。

一如既往,它不是错误的工具,但我们对它的使用也是如此,总是记住视频游戏绝对不是许多人(显然在这个世界之外)想要画的邪恶,但是如果继续有父母允许他们的孩子要把手放在上面 GTA V 到10年,而不是教授的冒险 雷顿,我会做一个问题。